PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA

Las redes sociales parecen un “invento” de hace pocos años. Sin embargo, su semilla para tan fulgurante éxito se plantó hace ya unos cuantos años permeando todos los espacios e influyendo notablemente en la comunicación y en las relaciones sociales, familiares, escolares y laborales, con estos avances el ser humano se ha modernizado y ha generado nuevas formas de comunicación rápida y eficaz. Por otro lado el mal uso de estas herramientas ha generado que las personas se aíslen, tengan conflictos, malos entendidos, hayan abuso, mal empleo del lenguaje escrito y sobre todo una gran pérdida de la comunicación oral, dicha problemática no está ausente de la escuela donde podemos evidenciar esta situaciones en mayor magnitud, los estudiantes, debido a diversos factores psicosociales y de entorno, no hacen un buen uso de estas herramientas lo que los conlleva a desarrollar los comportamientos mencionados anteriormente.

La crisis emocionales y afectivas que se da en los jóvenes,  es reflejo de una resistencia de la juventud para pasar a la edad adulta y esta resistencia es consecuencia de un periodo largo de aislamiento de los jóvenes, tanto en la familia como en la escuela así como en el uso inadecuado de las herramientas tecnológicas. Cabe mencionar  que ellos en los tiempos libres y aún en horarios de clase usan artefactos como teléfono celular, Tablet, audífonos, portátil, juegos electrónicos e informáticos, tv etc.; en otras palabras nada que tenga que ver con estudiar, lo cual obstaculiza su buen desempeño académico, incidiendo también en las relaciones interpersonales.

Así mismo los jóvenes aprovechan estos medios tecnológicos para establecer comunicaciones con sus compañeros formando algunas veces malos entendidos, conflictos individuales y colectivos, causando un impacto socialmente negativo que lleva a las personas afectadas a una baja autoestima, depresión, angustia, venganza, vergüenza; lo cual implica un cambio significativo en el comportamiento y un bajo rendimiento académico.